MODULO 08

• ¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?


o Debemos buscar información adecuada.

o Preparar materiales.

o Uso adecuado de la tecnología( diapositiva)

o Manifestando seguridad y confianza en sí mismo.

• ¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?

Desarrollando trabajos referente al tema (llenando cuestionarios, elaborando resúmenes,etc)

MODULO 07

• Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?


Realizando una clase donde el alumno sea protagonista de su aprendizaje.



• ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?

Realizando cursos talleres en base a proyectos.

MODULO 06

• ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?


Desarrollando temas donde el alumno tenga participación directa ante una actividad propuesta( juego de roles, dramatizaciones, etc)

• ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

Debemos de apoyar a los estudiantes a ser autónomos teniendo en cuenta sus particularidades y necesidades primordiales.

MODULO 05

• ¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?


La evaluación de los estudiantes debe ser permanente, integrada, formativa, sumativa, etc

• ¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?

Con una evaluación permanente durante el desarrollo de la unidad a través de la autoevalución, coevaluación y heteroevalución.

MODULO 04

• La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?


Es muy importante que los estudiantes conozcan su rol de estudiantes para facilitar el desarrollo de la unidad. Creando sus productos en los cuales demuestren sus habilidades.

• ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?

Para lograr un aprendizaje el estudiante debe ser participe en elaborar sus productos a través de los proyectos educativos a desarrollar.

MODULO 3

• ¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?


Sabemos que el internet nos facilita buscar información amplia acerca de un tema, esto permite enriquecer nuestro aprendizaje . Pero también nos  ayuda a publicar nuestras ideas a través de ella.

• ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

Para hacer uso responsable y correcto del internet se debe tener normas de uso del internet dentro del aula.

MODULO 02

• ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?


Las preguntas orientadoras del currículo apoyan al estudiante a ampliar y descubrir nuevos conocimientos, y así desarrollar su pensamiento creativo y crítico.

• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Las evaluaciones deben planearse de acuerdo a la actividad que se desarrollará teniendo en cuenta sus capacidades, participación, trabajo en equipo y otros del estudiante.